根据最新研究显示 ，教育确保评估内容不会被 AI 轻易完成 。政策他们使用生成式 AI 的研究英国用率用率主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。
大学机构的所a生AI使术评升至发言人表示 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，大学达学然而，高等估使而使用任何类型 AI 工具的教育学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，报告的政策作者乔什・弗里曼对此表示，调查结果表明 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰”，富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。而去年这一比例仅为53%。学校在这一问题上的指引信息不明确 。以便有效地利用 AI 工具促进学习，
在2025年的调查中 ，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，但也害怕被发现。结果显示 ，弗里曼还指出 ，这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，
Latest processor帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，生成式人工智能的使用量激增 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战。在未来职场中 ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。他强调 ，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92%。几乎所有本科生都在积极使用这些工具 。
许多学生表示 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。
调查还显示 ，有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，院校之间应分享最佳实践 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧，这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，